Aslan, Ednan. / Der Koran als Quelle der islamischen Religionspädagogik. Handbuch Islamische Religionspädagogik. Hrsg. / Ednan Aslan. Göttingen : V&R unipress, Vienna University Press, 2022. S. 59-71

Grenz, Sabine ; Biele Mefebue, Astrid ; Bührmann, Andrea Dorothea. / Die Formierung des intersektionalen (Forschungs-)Feldes: Eine Skizze in kartografischer Absicht. Handbuch Intersektionalitätsforschung. Hrsg. / Sabine Grenz ; Astrid Biele Mefebue ; Andrea Bührmann. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. S. 1-15

Appel, Kurt. / Die Umkehr als absolutes Ereignis. Von der Umkehr als Ereignis des Absoluten, der Umkehr des Unumkehrbaren und der offenen Grenze der Umkehr. „Dein Wort ist meinem Fuß eine Leuchte“: Festschrift für Ludger Schwienhorst-Schönberger. Hrsg. / Georg Braulik ; Agnethe Siquans ; Jan-Heiner Tück. 1. Aufl. Freiburg i.Br. : Verlag Herder GmbH und Co. KG, 2022.

Appel, Kurt. / Die Umkehr als absolutes Ereignis. Von der Umkehr als Ereignis des Absoluten, der Umkehr des Unumkehrbaren und der offenen Grenze der Umkehr. Phänomenologie und Ethik. Perspektivische Erkundungen. Hrsg. / Jure Zovko ; Marko Vučetić . Zürich : LIT Verlag, 2022. (Philosophy in international context, Band Volume 14).

Aslan, Ednan. / Early Childhood Education in Islam : The Cases of Turkey and Egypt. The Routledge International Handbook of the Place of Religion in Early Childhood Education and Care. Hrsg. / Arniika Kuusisto. Band 1 1. Aufl. London : Routledge, Taylor & Francis, 2022.

Schelkshorn, Hans. / Eine Philosophie der Grenzen. Konturen der Lebensphilosophie von Albert Camus. Albert Camus - ein Philosoph wider Willen? Zur Geschichte und Gegenwart seines Denkens. Hrsg. / Dennis Sölch ; Oliver Victor. Schwabe Verlag, 2022. S. 113-134

Grohmann, Marianne. / Eine tatkräftige Frau : Sprüche 31,10-31 in der hebräischen Bibel und in der rabbinischen Literatur. Frauen, die sich einmischen: Biblisch-politische Lektüren. Festgabe für Irmtraud Fischer aus Anlass ihres 65. Geburtstages. Hrsg. / Sigrid Eder ; Gerhard Langer ; Ilse Müllner ; Johannes Schiller ; Andrea Taschl-Erber. Kohlhammer, 2022. S. 55-65

Körtner, Ulrich H.J. ; Rothgangel, Martin ; Simojoki, Henrik. / Einleitung in dem Sammelband: Ethische Kernthemen. Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch. Ethische Kernthemen. : Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch. 3. Aufl. Göttingen : V&R, 2022. S. 9-39 (Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Band 4).

Aslan, Ednan. / Erkenntnisquellen der islamischen Religionspädagogik. Handbuch Islamische Religionspädagogik. Göttingen : V&R unipress, Vienna University Press, 2022. S. 43-59

Schelkshorn, Hans. / Europa im globalen Diskurs über die Moderne(n): Ein Essay. Europa (neu) erzählen: Inszenierungen Europas in politischer, theologischer und kulturwissenschaftlicher Perspektive. Hrsg. / Martin Kirschner. Baden-Baden : Nomos Verlag, 2022. S. 317-334 (Transformation transdisziplinär. Schriften des KU Zentrums Religion, Kirche, Gesellschaft im Wandel, Band 2).

Rothgangel, Martin ; Riegel, Ulrich. / Forschungsformat, religionsdidaktisches. WiReLex: Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon im Internet. 2022.

Aslan, Ednan. / Frühkindliche Erziehung im Islam . Handbuch Islamische Religionspädagogik. Hrsg. / Ednan Aslan. Göttingen : V&R unipress, Vienna University Press, 2022. S. 611-631

Grenz, Sabine. / Gender Studies, academic purity and political relevance. Difficult Conversation: A Feminist Dialogue. Hrsg. / Roisin Ryan Flood ; Crowhurst ; Laurie James-Hawkins. Routledge, 2023.

Dessi, Ugo. / Glocalization and the Religious Field. Handbook of Culture and Glocalization. Hrsg. / Ugo Dessi ; Victor Roudometof. Cheltenham : Edward Elgar Publishing, 2022. S. 138–155